2016年4月19至20日，我司与德国专家Horst Stadler先生对广东轻工职业技术学院机电一体化中德试点班德国职业教育教学法师资培训班进行了第二阶段的培训。
承接第一阶段的教学理论内容，广轻院机电一体化中德师资培训班在第二阶段主要进行实操项目培训。整个培训主要以小组分工合作和演示的形式，围绕德国行动教学中的收集信息、制定计划、决策、实施、检测和评估六大阶段对参考项目——电骰子项目的金属加工、机械加工、电子加工程序以及装配过程提出相关的引导问题，并制定学习目标、工作计划流程图、材料清单、能力需求表和评分标准表。让学员们在学习德国行动导向教学法的同时，还对其进行专业能力和跨学科能力（个人能力、社会能力和方法能力）的培训和教学指导。另外，还开启第二个项目——吉他造型开瓶器项目，让学员将从电骰子项目中学习到的行动教学法运用到该项目当中，考察学员学以致用的能力。
成品问题检测
对电骰子成品存在的问题进行排查和解决
最终成果
学员相互评价对方电骰子成果
整个培训始终贯彻德国完整行动模式，注重理论和实践相结合，是一个循序渐进的行动教学教师资格培训，由互动式跨学科核心方法到行动导向具体方法再到行动教学法实施和创新。这次广轻院中德师资培训已顺利完成了前两个阶段的教学培训任务。对于实施和创新两个阶段，希望参加培训的老师能在此次中德师资培训的基础上作进一步的消化，将学到的行动教学方法运用到教学中，并开发现代化行动导向教学工具和资料以培养学生的专业能力、个人能力、社会能力和方法能力，为国家培养出一批批高技能人才。
学员合影
结业证书颁发
完满落幕
最后，此次广东轻院机电一体化中德试点班德国职业教育教学法师资培训班培训在结业典礼中完满落下帷幕。
此次广东轻院机电一体化中德试点班德国职业教育教学法师资培训班是我司推进德国双元制职业教育模式的又一个成功案例。今后，我司也将不断创新，积极探索新的教学方法，将德国“双元制”本土化，继续加大校企合作，为职业教育做出更大的贡献。