为了进一步加强职教师资队伍建设，提升职教师资团队教学能力、拓展国际职业教育视野，四川信息职业技术学院与德国客尼集团联手，于2020年7月20日至24日开展了一场中德机电一体化专业的师资培训。
开班仪式
本次培训以机电一体化教学项目为引导，可以有效激发教师的学习动机，了解行动导向项教学法的实施方法与过程。行动导向六步法指信息收集-计划-决策-实施-检查-评价六步，实现“做中学”（Learning by doing），为教师在实际教学过程的运用打好坚实基础。
行动导向第一步：收集信息
培训的内容分为两个部分。第一部分是直升飞机项目培训，通过加工出直升飞机的机械部件，并进行组装，主要培训机电专业的机械加工及相对基础的电气知识。第二部分是电骰子项目培训，通过施密特触发器与十进制计数器的相互作用，实现随机计数功能，主要培训机电专业中的电子电路装配和基础钳工工艺。
示范如何规范使用加工工具
专家指出，德国职业教育一直贯彻行动导向教学理念，其本质是模拟企业岗位的典型工作任务，学生是课堂的主体，教师更多是协助者，在学生遇到困难时及时提供支持。相比直接将知识灌输给学生，行动导向教学理念更多强调“做中学”，在具体项目任务中锻炼自己的专业能力、方法能力、社会能力和个人能力。
巡回指导
除了行动导向教学法的指导，德国专家在培训期间还用德国标准严格要求各位教师，不断强调“细节决定成败”，要将这种理念渗透到实际教学过程当中。例如，行动导向教学的第二步为“制定工作计划”，这就让学生加强时间观念，有助于工作高效实施；时刻保持工作台整洁有序，则是教学中培养学生良好加工习惯的基础；定期对设备进行保养维护，是加工出好产品的前提。
行动导向教学第五、六步：检查、评价
经过一周的培训，教师们对行动导向教学、教学实施评价的有效性以及团队合作的重要性有了深刻和系统的理解，这为学院今后专业改革、一体化课程实施奠定基础。教师们在培训中受益匪浅，在德国专家身上学到了什么叫做“敬业精技”。同时，教师们在完成项目时积极参与、认真负责的精神，也得到德国专家的由衷赞赏。
成品展示
新时代四川作为国家级全面创新改革试验区，正处于产业转型和创业驱动发展改革的关键期，加强国际交流，积极发展“一带一路”倡议，改变传统办学模式，促进职业教育发展，努力培养具备国际视野、通晓国际标准的技能型人才是未来的发展方向！
结业典礼